初中数学课程绿色评价实践探索——以重庆市綦江区隆盛中学为例

发布时间：2017-07-19 20:03

  本文关键词：初中数学课程绿色评价实践探索——以重庆市綦江区隆盛中学为例

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【摘要】：九年义务教育的实施使适龄儿童少年如愿走进校园接受基础教育,但与此同时,部分学生在学习中遇到种种困难。为了让每个学生都得到发展,重庆市綦江区隆盛中学从数学学科出发进行评价方式的创新和变革。这一改革倡导绿色生态评价理念,建立五维评价体系,开展了让学生在准模测试中体验成功,建立互助合作机制,运用学具激发兴趣三大行动,最终形成绿色评价文化,使学生在不断地努力中获得鼓励与成功。
【作者单位】： 重庆市綦江区隆盛中学;重庆市綦江区隆盛中学教务处;
【关键词】： 初中数学 课程评价 绿色评价
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 重庆市綦江区隆盛中学(以下简称“隆盛 展至今,已进行了四年多的实践探索,取得了许中学”)是一所典型的农村初中学校,自2006年 多可喜的成绩,并逐渐形成一种新型数学学科学全面实施新课程改革以来,先后经历了理念破 习文化和农村初中育人文化。冰、课堂建模、课程多元化建设等，

本文编号：564582