微课在初中物理课堂教学中的运用

发布时间：2017-07-25 18:22

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【摘要】：微课这种新型的教学形式,以其形式新颖、灵活多样、针对性强、易于保存和传播的特点在初中物理教学中焕发出勃勃生机。教师要结合初中物理的学科特点,大量引入微课资源,丰富教学形式和实现资源共享,更好地优化初中物理课堂教学活动。
【作者单位】： 苏州市相城区黄桥中学;
【关键词】： 微课 初中物理 课堂教学 思维方式
【分类号】：G633.7;G434
【正文快照】： 微课作为一种新型的课程表现形式,在我国起步和应用时间较短,真正被广大教师重视并应用到课堂教学也就是近几年来的事情。实际上,从微课的来源看,要追溯到2008年的美国,之后才在国内出现。我们探讨的微课,实际上是一种小型的教学视频,是一种针对学科知识点而特意开发的一种场

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本文编号：572651