跨学科知识在初中科学学习中的应用研究

发布时间：2017-07-31 14:38

  本文关键词：跨学科知识在初中科学学习中的应用研究

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【摘要】：根据初中学生对事物的认知规律,利用跨学科的知识或技巧来解决科学问题,使学生充分认识到学科和学科之间的紧密联系,同时为谋求进一步的减负寻找可行的做法。通过研究跨学科知识,可以提升教师的业务水平,可以提高学生对知识运用的能力。学习内容综合性的研究可以使学生走出学科与学科相互独立的误区,在教学过程中可以进一步拓宽学生的知识面,这能为社会培养综合性人才做出一定的贡献。
【作者单位】： 杭州市采荷中学;
【关键词】： 跨学科 初中科学 实践探索
【分类号】：G633.98
【正文快照】： 一、问题的提出科学是一门综合性极强的学科,科学学科和其他学科有着紧密的联系,为了促使学生全面发展,需要注意各学科之间的联系和融合。学科间相互渗透、相互补充、相互融合,才能使学生获得比较完整的知识,才能使学生在认识和思考问题时,逐渐形成辩证的、全面的认识事物的方

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本文编号：599691