分层教学对初中英语课堂教学效果的影响
发布时间：2017-08-03 16:27
本文关键词：分层教学对初中英语课堂教学效果的影响
【摘要】：英语课堂教学对学生语言能力提高和素质全面发展都具有重要的作用。教师可以采用有效的课堂教学策略,激发学生学习英语的热情,引导学生与同学和教师进行有效互动,进而提高英语课堂教学的效果。但是目前我国初中英语课堂教学明显存在一些问题,如教学方法传统,教学效果不明显,教师不能关注每个学生全面发展。鉴于这些问题,本文在初中英语课堂中实施分层教学,并探究分层教学对初中英语课堂教学效果的影响。
【作者单位】： 周口师范学院外国语学院;
【关键词】： 分层教学 初中英语课堂 教学效果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 《英语课程标准》强调,英语课堂教学应该坚持以人为本,教师应该关注每一位学生的发展,尊重学生的个体差异。在新课程标准改革的背景下,如果初中英语教师在课堂上仍然采用传统的教学方法,忽视学生的个体差异,对所有的学生采用相同的教学方法,那么英语课堂教学就会影响学生英语
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本文编号：615282
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