探讨小说教学内容适切性的策略

发布时间：2017-08-13 18:29

  本文关键词：探讨小说教学内容适切性的策略

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【摘要】：正在语文教学中,适切性教学就是指对教学内容抓得准,不偏离,有效地实现教师原本想教的内容与实际在教的及学生所学的内容相一致,且这些内容切合本班学生的实际需要。要实现教学的适切性,教师就要根据学生的年龄特点和教材内容确立教学目标,制订教学策略。在初中小说教学中,教师应根据小说的文体特征、实际内容选择最适切的教学策略,让学生能够真正地触及作品的内在意蕴,实现小说教学的适切性。一、对比分析,鉴赏人物
【作者单位】： 江苏省邳州市明德实验学校;
【关键词】： 适切性;小说流派;教学策略;教学内容;内在意蕴;于勒;人物形象;对比分析;写作练习;老舍小说;
【基金】：江苏省教研室第十期课题“初中文学作品教学内容适切性的案例研究”(2013JK10-L060)成果之一
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 在语文教学中,适切性教学就是指对教学内容抓伪圆滑,喜欢巴结奉承,虽然他的性格特点和孔乙己有得准,不偏离,有效地实现教师原本想教的内容与实所不同,但是两者都反映了下层文人在特定时代的精际在教的及学生所学的内容相一致,且这些内容切神状态。在写作手法上,两篇文章都通过

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本文编号：668733