典型数学例题教学中的顺向和反向联想

发布时间：2017-08-17 20:23

  本文关键词：典型数学例题教学中的顺向和反向联想

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【摘要】：例题是数学教学的重要环节,是学生对所学知识的应用和进一步迁移。典型数学例题教学中的顺向和反向联想可帮助学生拓展解题思路,总结解题方法,提高数学解题能力。基于此,文章从典型数学例题教学的目标、教学方法及顺向和反向联想的具体运用几个方面探讨了典型数学例题教学中的顺向和反向联想教学法。
【作者单位】： 陕西省洛南教师进修学校;
【关键词】： 典型数学例题教学 顺向联想 反向联想
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 新课标实施以来,数学教师普遍反映教师教得辛苦,学生学得不好。而要改变这一现状,教师就要重视教学方法的使用,而典型例题教学是数学课堂教学的一个重要环节,是教师向学生传授数学知识及思想的重要方式,也是检测学生对所学知识掌握情况的重要方式。但教师也要注意不能搞例题战

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 周丽宏;;“服装结构设计”教学中“探究式学习”方式探析[J];职教通讯;2011年02期

【共引文献】

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本文编号：690929