打比方:让程序设计不再“曲高和寡”

发布时间：2017-08-19 12:27

  本文关键词：打比方:让程序设计不再“曲高和寡”

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【摘要】：初中阶段的信息技术课程越来越强调程序设计和计算思维,然而这一学段的程序设计课程中不少概念、算法较为抽象难懂。如果将"比喻教学法"应用到程序设计课程中,就可以帮助学生更好地理解新学知识,激发学习的兴趣,提高教学效果。
【作者单位】： 南京市孝陵卫初级中学;
【关键词】： 程序设计教学 比喻教学法 应用案例
【分类号】：G633.67
【正文快照】： 成效。一、问题的提出二、比喻教学法在初中程序设计课程中的应程序设计是信息技术教育的传统内容。《基础用教育信息技术课程标准(2012版)》中,小学、初中和高中三个学段均包含了算法与程序设计的内比喻就是“打比方”,即根据事物之间的相似容,江苏省最新版的初中信息技术教，

本文编号：700707