校长角色的聚焦:汇聚学校发展力量的能动者——一所普通高中校长的实践反思

发布时间：2017-08-22 02:20

  本文关键词：校长角色的聚焦:汇聚学校发展力量的能动者——一所普通高中校长的实践反思

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【摘要】：校长通过努力把影响学校发展的各种力量都能有效地汇聚起来以促进学校正向发展的角色,就是汇聚学校发展力量的能动者。影响学校发展的力量包括学校发展力量和学校发展阻力,其中学校发展力量可分为学校内部发展力量和学校外部发展力量,校长的职责或任务就在于充分激发出内部力量,聚集好外部力量,转化好发展阻力,并把所有这些力量都聚合起来汇聚成促进学校发展的合力。汇聚学校发展力量的关键是找到各方面都关注的兴奋点;同时,需要校长具有明晰的教育哲学观,对学校的现状、前景和自己的专业责任有明确而深刻的认识与理解,能够不断提升自己应有的专业知识、方法与能力。
【作者单位】： 甘肃省陇南市第一中学;
【关键词】： 校长角色 学校发展 能动者
【分类号】：G637.1
【正文快照】： 一、校长是汇聚学校发展力量的能动者角色与职能、职责、任务等常常联系在一起。扮演不同的角色,就会履行不同的职能,承担不同的职责,完成不同的任务。校长角色,就是校长在履行职能过程中所应承担的职责和任务的统称。斯佩克认为,校长有教育者、领导者和管理者三个职业角色。[

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本文编号：716518