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北京市中学生科普教育的调查研究

发布时间:2017-09-02 20:25

  本文关键词:北京市中学生科普教育的调查研究


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【摘要】:从认知、技能、情感和活动四个维度,调查当前北京市中学生科普教育的现状.发现:北京市学校科普工作在各个维度、各个方面处于较好的水平,学校科普主要以科普宣传栏和图书馆为阵地,依托科普讲座和科普展览活动,向学生传递有关应急避险、保护环境、生活健康和道德素质等与学生实际生活息息相关的科普内容,拓宽了学生的知识面和实用技能,唤醒了学生的科学责任感,同时也对学生的生活实际产生了积极影响.
【作者单位】: 首都师范大学物理系;
【关键词】科普教育 现状 建议
【基金】:2016年首都师范大学在线课程建设《中学物理教学法》的阶段研究成果,曾获得北京高校青年教师社会调研优秀项目一等奖
【分类号】:G633.98
【正文快照】: *本文系2016年首都师范大学在线课程建设《中学物理教学法》的阶段研究成果,曾获得北京高校青年教师社会调研优秀项目一等奖伴随现代社会的高速发展,科学技术已经成为引领经济发展的核心力量.科学技术普及(科普)是科学技术发挥自身功能和作用的内在要求,它对一国国民进行科学

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:780720

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