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中小学生综合素质评价中的问题与改进

发布时间:2017-09-04 11:07

  本文关键词:中小学生综合素质评价中的问题与改进


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【摘要】:中小学综合素质评价体系从学生品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成及学业负担评价五个方面入手,有助于中小学树立科学的教育质量观,扭转唯成绩论的不良倾向。目前,中小学校实施综合素质评价存在着知易行难的困境,完善中小学素质评价须整合课程教学与评价方案,通过教学反思促进教师观念转变,以评促育,正确践行中小学生综合素质评价的目的。
【作者单位】: 平顶山学院体育学院;
【关键词】综合素质评价 品德发展 学业发展 身心发展 兴趣特长 学业负担
【分类号】:G632.0
【正文快照】: 中小学综合素质评价体系从学生品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成及学业负担评价五个方面入手,有助于中小学树立科学的教育质量观,扭转唯成绩论的不良倾向。目前,中小学校实施综合素质评价存在着知易行难的困境,完善中小学素质评价须整合课程教学与评价方案,通过教

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本文编号:791158

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