音乐课堂的音乐性要素分析

发布时间：2017-09-04 16:02

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【摘要】：一堂优秀的音乐课首先要有很强的音乐性,但音乐性的凸现就必须借助音乐语言(音乐要素),但要如何有效地利用音乐要素来使课堂的音乐"气质"明显沉淀还是值得研究的。本文通过几个课堂案例来试着探讨一下。
【作者单位】： 浙江省宁波市象山县丹城中学;
【关键词】： 音乐要素 音乐性 突破口
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 所谓音乐要素就是指音乐作品的情感、旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、曲式结构等。这几年,课改的风一吹,似乎要淡化知识技能(主体是音乐要素),强调对音乐的感受、体验。音乐要素为主的知识性内容似乎被“高压”起来了。音乐老师如一提知识技能

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本文编号：792472