研究实验教学,浸润学科素养——化学教学要重视实验思维的培养

发布时间：2017-09-08 10:08

  本文关键词：研究实验教学,浸润学科素养——化学教学要重视实验思维的培养

  更多相关文章： 实验探索 学科素养 学生思维能力 感性知识 学习小组 内在认知 学习效率 复习方法 金属钠 分析综合

【摘要】：正化学是一门以实验为基础的学科,通过化学实验教学可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识。实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的重要与否,更是启迪化学思维、培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法,是浸润学科素养、培养学生解决化学问题能力提供了最有效的途径和方法。因为化学实验需要凭借已有的化学知识经验对有关的化学实验的信息进行分析综合、抽象概括等一系列复杂的加工处
【作者单位】： 四川省成都七中嘉祥外国语学校;
【关键词】： 实验探索;学科素养;学生思维能力;感性知识;学习小组;内在认知;学习效率;复习方法;金属钠;分析综合;
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 化学是一门以实验为基础的学科,通过化学实验教学可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识。实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的重要与否,更是启迪化学思维、培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法,是浸润学科素养、培养学生解

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本文编号：813390