新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

发布时间：2017-09-26 11:05

  本文关键词：新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

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【摘要】：初中英语是衔接小学英语与高中英语的桥梁,它的重要性不言而喻。然而,我们的课堂仍然存在一些低效的现象,因此教师要认真研究促进英语课堂有效性的策略,并对低效的原因进行分析,因材施教,因地制宜,切实提高初中英语课堂的教学效率。
【作者单位】： 甘肃省会宁县太平中学;
【关键词】： 初中英语 课堂教学 有效性
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 在任何形式的教学中,“有效”都是一种本质的特性,也是我们当前所实施的新课改的中心与核心。然而,纵观我们的初中英语教学,费时低效的状况时有发生。笔者对初中英语课堂教学低效的原因进行了详细的分析,并以此为基础,提出了一些能够提高课堂教学有效性的可行性策略,在教学实

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 叶晓燕;;试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性[J];海外英语;2011年02期

2 王一芹;;对初中英语课堂教学有效性的思考[J];新课程研究(基础教育);2010年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张平安;;新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略[J];学周刊;2017年07期

2 王Y和，

本文编号：923131