高中地理课堂开展情景教学的策略

发布时间：2017-09-29 13:05

  本文关键词：高中地理课堂开展情景教学的策略

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【摘要】：新形势下,高中地理教学的方式方法也发生了一定的变化,鉴于以往教学的经验,高中地理教师在授课过程中必须创新教学设计,激发学生的学习兴趣和学习欲望。在素质教育下,情景教学模式已经在高中地理课堂得到了推广,这种教学模式在一定程度上实现了知识的完美转化,把知识呈现在一定的情景当中,让学生在特定的情景中习得知识,激发了学生的学习积极性和主动性,促进了教学改革的发展,提升了课堂教学效率。
【作者单位】： 河北省宁晋县第三中学;
【关键词】： 高中地理 情景教学 学习兴趣 教学质量 学习效果 策略
【分类号】：G633.55
【正文快照】： 在高中地理课堂开展情景教学,需要讲究一定的方式和方法,要紧扣教材和教学内容,巧妙设计教学情景,让学生在特定的情景中放松学习,掌握必须的地理知识。笔者结合自身多年的教学经验,探究了开展情景教学的策略和方法,希望能对高中地理课堂的教学发展起到一定的促进作用。一、打，

本文编号：942152