提高化学教学效果的策略探索

发布时间：2017-10-02 20:00

  本文关键词：提高化学教学效果的策略探索

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【摘要】：高中化学是一门关于基础自然科学的学科,化学新课程标准要求我们教师要善于帮助学生认识未知的物质世界,掌握科学研究的方法,加深认识科学的本质,让学生形成严谨求实的科学态度。该文就是从利用实验、生活实例、实物展示、猜谜语、多媒体技术、讲故事等教学策略的综合运用,来充分调动学生学习化学的兴趣,提高课堂的教学效果。
【作者单位】： 湖南省长沙麓山国际实验学校;
【关键词】： 实验 生活 实物 多媒体 猜谜 故事
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 化学是一门自然科学,它具有高度的微观性和抽象性,学生不容易掌握它。那么,作为化学教师,如何通过适当的教学策略,将化学的微观世界以宏观的形式展现出来,如何将抽象的化学知识形象化,如何有效激发学生学习化学的兴趣、提高课堂的教学效果呢。该文试从利用实验、生活实例、实

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本文编号：961510