区域推进当堂达标教学均衡发展的实践与思考

发布时间：2017-10-03 12:27

  本文关键词：区域推进当堂达标教学均衡发展的实践与思考

  更多相关文章： 当堂达标 区域推进 均衡发展

【摘要】：宁津县宁城街道针对乡镇教师年龄结构、地理位置、学生生源等方面的差异,以当堂达标教学研究为突破口,引导教师通过课堂教学改革提升课堂教学效率,达到了促进全镇教育均衡发展的目的。
【作者单位】： 宁津县津城教育办公室;
【关键词】： 当堂达标 区域推进 均衡发展
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 一、研究背景学改革提升课堂教学效率,并在教学创新中培养学生的核心素养,在教学改革中,不断提升自己的师德素养及宁城街道是位于宁津县城区周围的乡镇,全街道专业素养,最终达到培养学生的综合能力、提升教师队共有六个学区、八所学校,教育发展存在着严重的桎伍整体素质、提高，

本文编号：965207