层次分组教学在中学篮球教学中运用的策略研究

发布时间：2017-10-06 14:57

  本文关键词：层次分组教学在中学篮球教学中运用的策略研究

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【摘要】：在教育学理论中,分层次教学属于非常重要的内容,它通常指的是教师在实际课堂教学过程中充分地考虑学生所拥有的个体化差异,在具体的教学实施过程中对传统的共性教学方式进行适当的调整,以便更加有效地对不同的学生进行因材施教。中学阶段的体育教学学生数量较大,且身体素质的差异也比较大,不同的学生有不同的个性特征,因此采取分层次分组教学的模式能够更好地处理教师和学生之间的需求,指引他们从被动学习转向主动学习,进而提升篮球教学的整体效率,满足学生对运动的需求。
【作者单位】： 安徽省淮北市实验高级中学;
【关键词】： 篮球运动 层次分组教学模式 应用措施
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 大部分普通中学设置篮球课最主要的目的不是培养出专业的篮球运动员,也不是单一地为提升学生的综合素质水平,而是将篮球这项运动作为一种载体,借助篮球运动独特的集体性及协作性来锻炼学生的综合素质水平及吃苦耐劳的品质,同时提升他们团队协作的能力,这也是篮球教学在中学阶

【参考文献】

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本文编号：983390