高中班级管理之自习课的管理办法与利用

发布时间：2017-10-07 23:22

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【摘要】：就高中生而言,利用好自习课,提高学生的自习课学习效率,会对学生的学习起到很大的作用。因此,教师和学生应重视自习课,并加强自习课管理,以期最大地发挥自习课的作用。
【作者单位】： 辽宁省抚顺市德才高级中学;
【关键词】： 高中班级管理 自习课
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 一、习惯养成阶段第一阶段,从刚刚入学,到第一学期末,应该有四个月的时间。此时,学生刚刚入学,对于学校的一切还有些陌生,而此阶段,正是学生的习惯养成阶段。因为,此时学生的所有学科都还处于刚刚开始的阶段,知识的层度不深,学生自己完全有能力思考与解决问题。因此,在这一阶

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