谈谈怎样提高化学课堂教学的有效性

发布时间：2017-10-09 06:34

  本文关键词：谈谈怎样提高化学课堂教学的有效性

  更多相关文章： 初中化学教学 学习动机 化学课堂教学 内驱力 学习意愿 知识的理解 学习心态 合作学习策略 选择性注意 传统英语教学

【摘要】：正要提高初中化学教学有效性,就得掌握学生的个性特征,使学生保持良好的学习心态;激发学习动机,使学生产生并保持积极的学习意愿;引导学生的选择性注意。使学生明确学习指向;促进新旧知识相联系,使学生建构新知识的意义;引发和指导应用练习,促进学生对新知识的理解:巩固和迁移;培养学生的认知策略,提高学生的认知水平和能力。笔者由此提出"八字"策略,以提高初中化学教学有效性。一、"趣"——激发学生学习兴趣,培养认知内驱力
【作者单位】： 重庆市酉阳县天馆乡初级中学;
【关键词】： 初中化学教学;学习动机;化学课堂教学;内驱力;学习意愿;知识的理解;学习心态;合作学习策略;选择性注意;传统英语教学;
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 要提高初中化学教学有效性,就得掌握学生的个性特征,使学生保持良好的学习心态;激发学习动机,使学生产生并保持积极的学习意愿;引导学生的选择性注意。使学生明确学习指向;促进新旧知识相联系,使学生建构新知识的意义;引发和指导应用练习,促进学生对新知识的理解:巩固和迁移;

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本文编号：998700