试析夏平科学知识社会学思想之社会意蕴

发布时间：2021-03-03 20:47

　　兴起于20世纪70年代的科学知识社会学（SSK）思潮在学术界产生了较为广泛的影响。其中,爱丁堡学派的重要成员史蒂文·夏平（Steven Shapin）以其深厚的史学功底研究了17世纪实验科学的“社会建构”,他的思想引起了学界的普遍关注。文章系统梳理与总结了夏平关于社会政治与社会道德范畴在实验纲领成为科学纲领时所起作用的理论,在此基础上揭示了其建构论思想。文章首先详细地阐述了夏平关于实验由来、实验构成等方面的主张,剖析了夏乎关于霍布斯与波义耳在实验纲领方面的争论、由争论所反映出的二者哲学理念的沖突以及冲突背后相异的政治主张等系列观点,从而揭示夏乎科学知识建构理论的社会政治意蕴;然后从实验知识合法化的道德途径、事实证言取舍的道德判断以及对确定性的文明处理三个方面阐述了夏平在研究17世纪实验科学时所强调的知识建构的社会道德意蕴;最后借鉴国内外学者对夏平思想的研究,提出自己关于夏平科学知识社会学思想的一些见解,以期明确其建构论思想,进而对我们正确科学观的形成、发展有所启示。 

【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    （一） 研究背景与意义
    （二） 夏平科学知识社会学思想渊源
    （三） 国内外研究状况
        1、国内研究状况
            （1） 史学及编史学的研究状况
            （2） 建构论科学知识观的研究状况
        2、国外研究状况
二、科学知识建构的“社会政治”意蕴
    （一） 实验由来及构成
        1、实验由来
        2、实验构成
            （1） 实验仪器
            （2） 实验主体
            （3） 实验检验
    （二） 实验纲领成功的背后
        1、哲学冲突
        2、冲突的解决
三、科学知识建构的“社会道德”架构
    （一） 实验知识合法化的道德途径
    （二） 事实证言取舍的道德判断
    （三） 对精确性的文明处理
四、余论
    1、强纲领的困境与走向
    2、关于夏平建构论思想的几点看法
注释
参考资料
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]爱丁堡学派的歧途:从“强纲领”到社会学有限主义[J]. 袁海军,郭敏.  内蒙古大学学报（人文.社会科学版）. 2007(06)
[2]夏平科学编史学思想探微[J]. 刘海霞,黄居源.  自然辩证法研究. 2007(07)
[3]对《利维坦与空气泵》的编史学分析[J]. 王哲,刘兵.  自然辩证法研究. 2007(06)
[4]简论夏平的科学史观[J]. 刘海霞.  齐鲁学刊. 2007(03)
[5]夏平对传统科学观的反思[J]. 刘海霞.  科学技术与辩证法. 2007(02)
[6]科学史的合理重建与社会学重构——拉卡托斯与夏平科学编史学思想之比较[J]. 杜严勇.  科学技术与辩证法. 2007(01)
[7]析社会建构主义的科学观——科学、修辞与权力[J]. 蔡仲.  贵州师范大学学报(社会科学版). 2006(02)
[8]夏平的科学知识观[J]. 刘玉涛.  泰安教育学院学报岱宗学刊. 2006(01)
[9]科学知识社会学的集体认识论和社会认识论[J]. 刘晓力.  哲学研究. 2004(11)
[10]科学知识社会学的史学实践——评夏平与沙弗尔的《利维坦与空气泵——霍布斯、波义耳与实验活动》[J]. 刘晓.  科学文化评论. 2004(05)

博士论文
[1]夏平科学编史学思想研究[D]. 刘海霞.山东大学 2007



本文编号：3061910