美国法学教育模式的反思

发布时间：2018-07-26 07:21

【摘要】：美国的法学教育模式经历了从学徒制到学院制的发展,是一种本科后教育,以职业教育为主。美国律师协会对于法学院的认证和管理发挥着主导性的作用。案例教学法是美国法学院的主要教学方式,但诊所教育发展迅速,课堂讲授越来越突出。美国法学教育也存在着明显的弊端:维护美国社会和法律职业群体的等级制,学费过高,申请人数递减,学术研究与法律实务脱节。中国的司法考试、法学教学和法律硕士深受美国的影响,应注意避免美国的弊端。
[Abstract]:The mode of law education in America has experienced the development from apprenticeship system to college system. It is a kind of post-undergraduate education, mainly vocational education. The American Bar Association plays a leading role in the accreditation and management of law schools. Case teaching method is the main teaching method in American law school, but clinic education is developing rapidly and classroom teaching is more and more prominent. There are also obvious disadvantages in American law education, such as maintaining the hierarchy of American social and legal professional groups, excessive tuition fees, decreasing number of applicants, and disconnection between academic research and legal practice. Chinese judicial examination, law teaching and master of law are deeply influenced by America.
【作者单位】： 中国人民大学法学院;
【基金】：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“国内外法治评估的发展、原理与方法”(批准号:15XNQ003)成果
【分类号】：D90-4;G649.712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2145272