CBE视域下的法律职业教育路径探索

发布时间：2018-07-29 11:43

【摘要】：CBE方法论是加拿大一种先进的职业教育理念,是以培养能力为基础的教育。法律职业教育以培养应用型法律人才为目标,与CBE教育理念具有天然的内在一致性。文章分析了法律职业教育与CBE方法论的契合度,提出应当借鉴CBE职业教育观念探索新型的法律职业教育路径与方法,即制定能力素质图表、构建"三段式"教学方案、创造参与式教学体验、改变考核与评价方法、进行教学评估与改进、培养法律职业道德等,以促进法律职业教育与法律执业的深度衔接。
[Abstract]:CBE methodology is an advanced concept of vocational education in Canada. The goal of legal vocational education is to train applied legal talents, which is consistent with CBE education idea. This paper analyzes the degree of conformity between legal vocational education and CBE methodology, and puts forward that we should use the concept of CBE vocational education for reference to explore a new way and method of legal vocational education, that is, to draw up a chart of ability and quality, and to construct a "three-stage" teaching scheme. In order to promote the deep connection between legal vocational education and legal practice, we should create participatory teaching experience, change assessment and evaluation methods, carry out teaching evaluation and improvement, train legal professional ethics and so on.
【作者单位】： 燕山大学文法学院;
【分类号】：D90-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2152574