应用型高校教师提升实践教学能力的对策分析——以法学专业为例

发布时间：2017-09-21 17:01

  本文关键词：应用型高校教师提升实践教学能力的对策分析——以法学专业为例

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【摘要】：为了适应社会需求,许多高等教育本科院校纷纷转型为应用型高校,应用型高校注重对学生实践性、应用性和技术性的培养,而这一培养目标的实现依赖于建设一支既有扎实理论知识、又有丰富实践经验的高素质教师队伍。而目前许多高校教师虽然学历高,但实践能力严重不足,在教学上偏重理论知识的传授,轻视对学生实践能力的培养,使应用型人才的培养目标无法实现。文章认为青年教师在重视理论进修的同时,应重视实践能力的提高,并给出了提升教师实践教学能力相应的对策。
【作者单位】： 武汉工商学院文法学院;
【关键词】： 应用型高校 实践教学 考核制度
【基金】：武汉工商学院教学改革研究重点项目(2015Z02)
【分类号】：G642;D90-4
【正文快照】： 一、问题的提出目前,在现有的高等教育模式下,每年都有大批应届毕业生面临着就业压力,大学生就业难成为了社会普遍关注的问题。而与此同时,社会又存在着大量人才缺口,尤其是应用型人才紧缺,这种供需不对称的矛盾,究其原因在于我们现有的高校人才培养模式,往往重理论轻实践,人

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1 王镭;;应用型高校法学专业人才培养模式的思考[J];安徽科技学院学报;2011年06期

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本文编号：895766