国外职教立法对我国职业院校学生顶岗实习的启示

发布时间：2021-04-17 12:20

　　职业院校顶岗实习在技能型人才的培养中具有其应然性价值。发达国家把顶岗实习看成职业教育的重要组成部分,并且以立法形式规定参与顶岗实习活动各方的权利和义务,保障职业教育的校企合作模式。借鉴发达国家的经验,完善我国职业院校顶岗实习的相关措施,促进我国职业教育健康发展。 

【文章来源】：合肥学院学报(综合版). 2019,36(01)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 职业院校顶岗实习的应然性价值
    1.1 深化产教融合, 提升职教质量
    1.2 提高职业院校学生的素养, 实现人才培养目标
    1.3 强化职业院校学生岗位技能, 实现校企无缝对接
    1.4 端正职业院校学生的就业观, 提升创业能力
2 国外职业教育企业实践的立法现状
    2.1 把企业实践看成职业教育的组成部分
    2.2 立法为职业教育校企合作模式保驾护航
    2.3 明确企业实践中企业和实习生的权利和义务
3 我国职业院校顶岗实习问题分析
    3.1 职业院校顶岗实习性质认识不清、责任主体不明
    3.2 职业院校顶岗实习立法不完善
    3.2 权责不明, 影响企业的积极性和实习生权益的保障
4 借鉴和完善职业院校顶岗实习的相关举措
    4.1 认清职业院校顶岗实习性质, 明确责任主体
    4.2 完善职业院校顶岗实习相关法律制度
        4.2.1 规定顶岗实习企业的权利和义务
        4.2.2 立法确定顶岗实习生的身份
        4.2.3 厘清企业、学校和顶岗实习生三者的法律关系
    4.3 加强职业院校顶岗实习的执法保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]以产教融合引领高职顶岗实习管理的研究与实践[J]. 王宝刚.  科教导刊(下旬). 2018(07)
[2]法制视域下德美日三国职业教育校企合作模式探析[J]. 杨红荃,崔琳.  教育与职业. 2016(06)
[3]中外高职院校学生顶岗实习法律制度比较研究[J]. 王妙婷,蒋晋红.  晋中学院学报. 2014(02)
[4]职业院校学生顶岗实习权益法律保障研究[J]. 王珺.  时代金融. 2013(17)
[5]企业参与高职教育成本与收益分析——基于中、德、澳的比较[J]. 王红英,胡小红.  教育发展研究. 2012(23)
[6]中外中等职业学校学生顶岗实习法律规制比较研究[J]. 何小勇.  职业技术教育. 2010(19)



本文编号：3143445