中国少数民族教育立法研究

发布时间：2021-08-20 23:42

　　加强少数民族教育立法研究，全面推进少数民族教育立法理论与实践建设，对于保障和促进民族教育的改革与发展，维护少数民族平等的受教育权益，不断提升少数民族教育的品质；对于建立和完善中国特色社会主义教育体系，推进科教兴国战略和人才强国战略的实施；对于加强民族团结进步事业，加快西部大开发战略的进程，推进民族地区的经济发展和社会繁荣，全面建设小康社会，实现社会主义现代化第三步战略目标及中华民族在21世纪的伟大复兴；对于推进我国教育法学、民族法学、民族教育学学科体系的建设；都具有十分重要而深刻的意义。特别是在当前我国少数民族教育立法非常薄弱、少数民族教育发展严重滞后的情况下，其意义更为彰显。因此，本论文选题具有重大的理论与实践价值及深远的现实意义。 本论文运用教育学、教育法学、民族法学、民族教育学、多元文化教育、教育人类学、教育管理学等学科理论的基本原理与方法，在比较全面地分析我国少数民族教育立法历史与现状的基础上，并通过借鉴我国台湾地区原住民族教育立法及美国少数民族教育立法的有益经验，力求从中央和地方两个层面对我国少数民族教育立法的理论问题进行较深入系统地研究，构筑起我国少数民族教育立法的基... 

【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：138 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
绪论
    (一) 选题目的与意义
    (二) 少数民族教育立法研究的文献分析
    (三) 研究的基本思路与方法
    (四) 基本观点与创新突破
一、 我国少数民族教育立法的历史与现状
    (一) 少数民族教育立法的历史回顾
    (二) 少数民族教育立法存在的问题
二、 我国少数民族教育立法的基本理论问题探讨
    (一) 少数民族教育立法的概念
    (二) 少数民族教育立法的依据
    (三) 少数民族教育立法的指导思想和原则
    (四) 少数民族教育立法的内容
    (五) 少数民族教育立法的程序
    (六) 少数民族教育立法预测与立法规划
三、 我国地方少数民族教育立法研究
    (一) 地方少数民族教育立法的概念
    (二) 地方少数民族教育立法的法律依据
    (三) 地方少数民族教育立法的基本原则
    (四) 地方少数民族教育立法的特征
    (五) 中央少数民族教育立法与地方少数民族教育立法的关系
    (六) 地方少数民族教育立法个案:《楚雄彝族自治州民族教育条例》研究与探讨
四、 台湾原住民族教育立法研究
    (一) 台湾原住民族教育概况
    (二) 台湾原住民族教育立法缘起
    (三) 台湾原住民族教育立法的内容
    (四) 台湾原住民族教育立法的特点
    (五) 台湾原住民族教育立法的经验及问题
    (六) 加强台湾原住民族教育立法的思考
五、 少数民族教育立法研究的国际视野--美国的少数民族教育立法
    (一) 美国少数民族教育的现状
    (二) 美国少数民族教育立法的内容
    (三) 美国少数民族教育立法的特点
    (四) 美国少数民族教育立法的经验及启示
六、 我国少数民族教育法规体系的基本构想
    (一) 少数民族教育法规体系的概念
    (二) 少数民族教育法规体系的基本结构
    (三) 《少数民族教育法》草案设想
七、 结论与建议--我国少数民族教育必须超常规立法
    (一) 少数民族教育超常规立法的必要性与可行性
    (二) 少数民族教育超常规立法的实践框架
主要参考文献
攻读博士学位期间发表的主要论文及著作目录
后记



本文编号：3354436