翻转课堂在法律硕士民商事法课程教学中的应用研究

发布时间：2021-10-28 18:01

　　翻转课堂以其独特的理念为我国高等教育的深化改革提供了新的视野与方法。文章旨在以问题意识为导向,采用理论分析、价值分析的方法,选取内容难易适中,适合采用翻转课堂模式的民商事法课程作为研究对象,通过对法律硕士民商事法课程的教学困境、翻转课堂教学模式在法律硕士民商事法课程教学中的优势等问题进行分析,探求翻转课堂在法律硕士民商事法课程教学中的模式建构,进而考察翻转课堂在法律硕士民商事法课程教学中的教学效能。力求在创新法律硕士民商事法课程教学模式的基础上,提升法律硕士民商事法课程的教学效果,达到适应法律专业硕士人才培养模式与研究生教育改革的目标。 

【文章来源】：法制与经济. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

2018级与2019级法律硕士民法学考核成绩对比图

【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂教学之课堂教学的组织与实施——以工程训练热处理教学为例[J]. 郑朝霞.  大学教育. 2020(03)
[2]翻转课堂教学模式在法学课程教学中的开展[J]. 潘淑岩.  教育理论与实践. 2019(27)
[3]翻转课堂在法学教改中的应用探究[J]. 张璐.  学周刊. 2019(30)
[4]基于微课的翻转课堂在高校法学教学中的应用研究[J]. 高袁.  创新创业理论研究与实践. 2019(12)
[5]高校法学学科翻转课堂模式的教学有效性研究——以法理学为例[J]. 闫正坤,黄信瑜.  北京邮电大学学报(社会科学版). 2017(05)
[6]翻转课堂教学理念下微课的设计与开发[J]. 刘筱.  科学中国人. 2016(30)



本文编号：3463128