论教育资源配置生态化的法治思维

发布时间：2018-07-17 07:45

【摘要】：教育资源配置的生态化是通过协调不同主体利益,解决教育生态系统内部不同主体之间享有教育资源的矛盾和失衡,推动教育健康可持续发展。当前,教育资源配置生态化的法治理念不深入、运用法治思维不彻底。为此,相关权威机构必须充分认识教育资源配置生态化的法治思维属性,进一步健全相关法律法规、强化政府在资源配置的责任、搭建多元主体参与教育资源配置的平台,从而为教育资源的生态化配置提供法治保障。
[Abstract]:The ecological allocation of educational resources is to promote the healthy and sustainable development of education by coordinating the interests of different subjects, solving the contradiction and imbalance between the different subjects within the educational ecosystem, and promoting the healthy and sustainable development of education. At present, educational resources allocation ecological concept of the rule of law is not thorough, the application of the rule of law thinking is not thorough. Therefore, the relevant authoritative organizations must fully understand the ecological thinking attributes of the rule of law in the allocation of educational resources, further improve the relevant laws and regulations, strengthen the responsibility of the government in the allocation of resources, and build a platform for multiple subjects to participate in the allocation of educational resources. Thus provides the rule of law guarantee for the ecological disposition of educational resources.
【作者单位】： 江苏警官学院安德门校区管委会;
【分类号】：G521;D922.16

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2129650