转型中的地方院校生态保护法教学改革

发布时间：2021-10-12 07:09

　　随着生态文明建设的着力推进,生态保护法教学现状与生态保护法在生态文明建设背景下的地位极不相称。地方院校普遍存在生态保护法教学理念落后、学科不受重视、教学方法单一僵化等问题。当前亟需探讨生态保护法的教学改革,整合生态保护法的教学内容,改进生态保护法的教学模式与方法,调动教与学的积极性,彰显生态保护法教学效果。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、契合时代需求：改革之必要性
二、地方院校生态保护法教学问题概览
三、地方院校生态保护法教学改革之三维思考
    1．借助应用软件的教学方式。
    2．讲授主体的转换，适当引入翻转式课堂教学模式。
    3．分组案例讨论。
    4．辩论赛的方式。
    5．法院旁听。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]环境法实践教学的使命与担当[J]. 张宝.  教育文化论坛. 2019(04)
[2]生态文明视角下环境法学的教育反思与功能完善[J]. 白洋,吴庭刚.  知与行. 2017(03)
[3]高等法学院校环境法教学实务研究[J]. 俞金香.  华北水利水电学院学报(社科版). 2012(04)
[4]试论法学素质教育在环境法学教学方法改革中的实施[J]. 魏静.  中国校外教育. 2010(24)
[5]生态文明时代的法理[J]. 徐祥民,张红杰.  南京大学法律评论. 2010(01)



本文编号：3432111