明茨伯格的手艺教学理念及其实践——一种深度案例教学模式

发布时间：2017-10-20 02:08

  本文关键词：明茨伯格的手艺教学理念及其实践——一种深度案例教学模式

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【摘要】：明茨伯格将管理描述为一项复杂的和富有挑战性的活动,他认为管理是一种实践,将大量的技能(经验)、一定的艺术(洞察力)和一些科学(分析)结合在一起。本文回顾了明茨伯格的手艺教学理念,阐述了这一理念的核心———五种"心态"框架的内涵。本文还收集了三个国内外的手艺教学案例,经比较发现中国情境下的手艺教学是对明茨伯格手艺教学理念的有益补充,是符合中国国情的管理教学实践,可以为中国的商学院教育提供借鉴和参考。
【作者单位】： 清华大学社会科学学院;
【关键词】： 商学院教育 明茨伯格 手艺 IMPM 实践
【基金】：清华大学校内自主科研项目(20121088015)
【分类号】：G642;C93-03
【正文快照】： 0引言21世纪初对商学院存在的目的和使命的讨论达到了一个高潮。先有2002年组织学者斯坦福大学的Pfeffer与其学生发表的“商学院的末日:看得见的成功不多”[1]、领导力专家Warren和其同事发表的“商学院是如何迷失方向的”[2],继而2004年传统美式管理教育模式的长期批评者管理

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孙黎;刘刚;周楠;;基于认识论的案例教学法——美国商学院的经验[J];管理案例研究与评论;2011年04期

2 亨利·明茨伯格 ,陈阳群;战略手艺化(上)[J];IT经理世界;2004年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 姜农娟;阳毅;;快速变化环境对企业绩效管理模式的影响及策略[J];工业技术经济;2009年06期

2 姜农娟;赖磊;;快速变化环境下企业绩效管理模式的系统重构[J];价值工程;2008年09期

3 杨栋;魏大鹏;;西方管理认识论的实践转向及其元研究意义[J];科学学与科学技术管理;2013年09期

4 胡杨;刘国花;;零时间企业绩效管理模式设计[J];中国人力资源开发;2009年12期

5 刘刚;吕文静;;反思型教学及其在管理教育中的应用[J];中国高教研究;2014年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王玉红;基于企业多元化战略的纳税筹划问题研究[D];东北师范大学;2010年

2 戴恩民;H公司薪酬体系设计研究[D];华中科技大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孙黎;;我们应怎样培养创业精神[J];IT经理世界;2009年12期

2 刘刚;;哈佛商学院案例教学作用机制及其启示[J];中国高教研究;2008年05期

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本文编号：1064622