地方性应用型本科院校化工原理课程教学体系的构建
发布时间:2025-06-06 05:07
化工原理是高校化工类专业基础核心课程,本文针对目前化工原理课程教学存在的突出问题,结合我校实际情况,对化工原理课程的教学内容、教学方法以及考核方式提出了改革,构建了"思政引领、课程为基、产教融合、能力导向"的化工原理教学体系。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程现状及存在问题
1.1 专业教学和思政教育融合难,学习推动力不足
1.2 课程理论性强,教学资源有限,课程趣味性不高
1.3 教材内容更新慢,理论与实践脱节,专业自豪感不够
1.4 考评方式单一,目标达成度不真
2 课程教学体系构建
2.1 以思政建设为引领,落实立德树人根本任务
2.2 以课程建设为基础,全面深化课程改革
2.3 以产教融合为契机,促进应用型人才培养。
2.4 以能力培养为导向,创新教学模式
3 课程持续改革计划
3.1 落实立德树人任务,加强课程思政建设
3.2 以赛促学、赛学结合,培养创新型“新工科”人才
3.3 创新内容,改革模式,努力打造金课
本文编号:4049838
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程现状及存在问题
1.1 专业教学和思政教育融合难,学习推动力不足
1.2 课程理论性强,教学资源有限,课程趣味性不高
1.3 教材内容更新慢,理论与实践脱节,专业自豪感不够
1.4 考评方式单一,目标达成度不真
2 课程教学体系构建
2.1 以思政建设为引领,落实立德树人根本任务
2.2 以课程建设为基础,全面深化课程改革
2.3 以产教融合为契机,促进应用型人才培养。
2.4 以能力培养为导向,创新教学模式
3 课程持续改革计划
3.1 落实立德树人任务,加强课程思政建设
3.2 以赛促学、赛学结合,培养创新型“新工科”人才
3.3 创新内容,改革模式,努力打造金课
本文编号:4049838
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