公共管理类课程案例教学的探索与实践——以内蒙古师范大学为例
[Abstract]:Case teaching method has changed the traditional "spoon-feeding" teaching method, closed, students passively accept knowledge, lack of experience and reflection, so that students change from passive learning to active participation in classroom teaching, and improve their ability in experience. Master knowledge. The essence of case teaching method is mainly shown as changing passive learning into active learning, "centralized bombing" training, "only" is not popular, case teaching is the lowest cost of "social practice". In the course of exploration, the teaching methods of "three ones", "experience, discussion and participation" and "sharing" have been presented, which have achieved good results in the teaching practice of public management courses.
【作者单位】: 内蒙古师范大学公共管理学院;国家行政学院社会与文化教研部;
【分类号】:C93-4;G652
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,本文编号:2124709
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