中国公共管理案例库建设研究
发布时间:2021-03-06 16:23
随着公共管理教育的发展,案例教学越来越受到推崇。案例教学有利于激发学生的学习兴趣与热情,有利于培养学生的实践能力、创新意识与团队合作精神。公共管理的实践性、权变性、复杂性特点要求推行案例教学。但是,当前中国公共管理案例库建设落后成为制约案例教学的“软胁”。因而,推进中国公共管理案例库建设十分必要、相当紧迫。开展公共管理案例库建设需要首先解决组织机构与经费投入问题。应该建立由第一线教师、研究生、公共管理实践专家、教育专家、案例库维护人员和案例库营销人员等组成的研究团队,成立专门的案例研究中心,并鼓励全体教师参与。应该通过财政拨款、课题经费、版权和案例销售以及公共组织资助等多种渠道保证经费投入。为推广公共管理案例教学,提高案例库建设质量,克服人力与财力资源浪费,应该实现中国公共管理案例库的共建共享。共建共享基本方式可以是:在全国MPA教育指导委员会下设立一个分委员会——“中国公共管理案例库建设指导委员会”。由该机构通过规划、组织、协调、评估,整合全国各高校的资源与力量,建设一个全国统一的“中国公共管理案例库”。公共管理案例库建设的科学流程可分为制定计划(包括进行总体计划、确定案例选题、拟定...
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 实践与研究现状
1.2.1 国外的实践与研究情况
1.2.2 国内的实践与研究情况
1.3 概念界定
1.3.1 案例
1.3.2 案例教学
1.3.3 案例库
1.4 研究内容与研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 推进中国公共管理案例库建设的必要性与紧迫性
2.1 案例教学比传统教学方法具有诸多优势
2.1.1 案例教学有利于激发学生的学习兴趣与热情
2.1.2 案例教学有利于培养学生的实践能力
2.1.3 案例教学有利于培养学生的创新意识
2.1.4 案例教学有利于培养学生的团队合作精神
2.2 公共管理的特点要求公共管理教育推行案例教学
2.2.1 公共管理的实践性要求推行案例教学
2.2.2 公共管理的权变性要求推行案例教学
2.2.3 公共管理的复杂性要求推行案例教学
2.3 案例库建设落后成为制约中国公共管理案例教学的“软肋”
2.3.1 公共管理案例数量较少
2.3.2 公共管理案例质量较差
2.3.3 公共管理案例本土化程度低
2.3.4 公共管理案例库的建设模式没有形成
第3章 中国公共管理案例库建设的运行机制
3.1 中国公共管理案例库建设的组织机构与经费保障
3.1.1 国内外案例库建设的组织形式与经费来源
3.1.2 理想的案例库建设组织机构
3.1.3 案例库建设的经费保障
3.2 公共管理库案例库的共建共享机制
3.2.1 共建共享的必要性
3.2.2 共建共享的基本方式
第4章 中国公共管理案例库建设的流程设计
4.1 制订计划
4.2 收集素材
4.3 撰写案例
4.4 入库维护
4.5 总结评估
第5章 中国公共管理案例库建设的质量标准
5.1 单个公共管理案例的质量标准
5.1.1 真实性
5.1.2 目的性
5.1.3 可进入性
5.1.4 可分析性
5.1.5 深刻性
5.1.6 完整性
5.1.7 典型性
5.2 整个公共管理案例库的质量要求
5.2.1 数量丰富
5.2.2 门类齐全
5.2.3 及时更新
5.2.4 合符国情
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]管理案例库建设的“4S”模式研究[J]. 徐拥军,宋扬. 东北农业大学学报(社会科学版). 2009(02)
[2]建设中国管理本土化案例库生产基地 为振兴高教管理教学提速[J]. 国家软科学案例库研究项目课题组. 管理观察. 2009(12)
[3]战略管理案例库建设的问题与设计标准[J]. 陈明. 现代管理科学. 2008(12)
[4]中国商学院管理案例库建设的现状及对策[J]. 王淑娟,胡芬. 学位与研究生教育. 2008(09)
[5]管理案例库建设的组织与流程[J]. 徐拥军,宋扬. 管理观察. 2008(11)
[6]哈佛公共行政管理案例教学的特点与启示[J]. 周金堂. 江西行政学院学报. 2008(03)
[7]浅谈企业管理专业案例教学与案例研究[J]. 肖怡. 江苏商论. 2006(11)
[8]案例教学应成为公务员能力培训的重要途径——哈佛和ENA案例教学有感[J]. 史美兰. 中国行政管理. 2006(07)
[9]关于国内案例教学的思考——以管理类专业为例[J]. 王春香. 成人高教学刊. 2006(02)
[10]公共管理类学科的案例研究、案例教学与案例写作[J]. 宁骚. 新视野. 2006(01)
本文编号:3067421
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 实践与研究现状
1.2.1 国外的实践与研究情况
1.2.2 国内的实践与研究情况
1.3 概念界定
1.3.1 案例
1.3.2 案例教学
1.3.3 案例库
1.4 研究内容与研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 推进中国公共管理案例库建设的必要性与紧迫性
2.1 案例教学比传统教学方法具有诸多优势
2.1.1 案例教学有利于激发学生的学习兴趣与热情
2.1.2 案例教学有利于培养学生的实践能力
2.1.3 案例教学有利于培养学生的创新意识
2.1.4 案例教学有利于培养学生的团队合作精神
2.2 公共管理的特点要求公共管理教育推行案例教学
2.2.1 公共管理的实践性要求推行案例教学
2.2.2 公共管理的权变性要求推行案例教学
2.2.3 公共管理的复杂性要求推行案例教学
2.3 案例库建设落后成为制约中国公共管理案例教学的“软肋”
2.3.1 公共管理案例数量较少
2.3.2 公共管理案例质量较差
2.3.3 公共管理案例本土化程度低
2.3.4 公共管理案例库的建设模式没有形成
第3章 中国公共管理案例库建设的运行机制
3.1 中国公共管理案例库建设的组织机构与经费保障
3.1.1 国内外案例库建设的组织形式与经费来源
3.1.2 理想的案例库建设组织机构
3.1.3 案例库建设的经费保障
3.2 公共管理库案例库的共建共享机制
3.2.1 共建共享的必要性
3.2.2 共建共享的基本方式
第4章 中国公共管理案例库建设的流程设计
4.1 制订计划
4.2 收集素材
4.3 撰写案例
4.4 入库维护
4.5 总结评估
第5章 中国公共管理案例库建设的质量标准
5.1 单个公共管理案例的质量标准
5.1.1 真实性
5.1.2 目的性
5.1.3 可进入性
5.1.4 可分析性
5.1.5 深刻性
5.1.6 完整性
5.1.7 典型性
5.2 整个公共管理案例库的质量要求
5.2.1 数量丰富
5.2.2 门类齐全
5.2.3 及时更新
5.2.4 合符国情
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]管理案例库建设的“4S”模式研究[J]. 徐拥军,宋扬. 东北农业大学学报(社会科学版). 2009(02)
[2]建设中国管理本土化案例库生产基地 为振兴高教管理教学提速[J]. 国家软科学案例库研究项目课题组. 管理观察. 2009(12)
[3]战略管理案例库建设的问题与设计标准[J]. 陈明. 现代管理科学. 2008(12)
[4]中国商学院管理案例库建设的现状及对策[J]. 王淑娟,胡芬. 学位与研究生教育. 2008(09)
[5]管理案例库建设的组织与流程[J]. 徐拥军,宋扬. 管理观察. 2008(11)
[6]哈佛公共行政管理案例教学的特点与启示[J]. 周金堂. 江西行政学院学报. 2008(03)
[7]浅谈企业管理专业案例教学与案例研究[J]. 肖怡. 江苏商论. 2006(11)
[8]案例教学应成为公务员能力培训的重要途径——哈佛和ENA案例教学有感[J]. 史美兰. 中国行政管理. 2006(07)
[9]关于国内案例教学的思考——以管理类专业为例[J]. 王春香. 成人高教学刊. 2006(02)
[10]公共管理类学科的案例研究、案例教学与案例写作[J]. 宁骚. 新视野. 2006(01)
本文编号:3067421
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gonggongguanlilunwen/3067421.html