以学生为本的“四位一体矩阵式”人才培养模式构建研究——以公共事业管理专业为例

发布时间：2021-07-18 18:50

　　西北农林科技大学公共事业管理专业以学习者需求为导向,以学习者竞争力提升为目标,构建了质量导向型的"四位一体矩阵式"人才培养新模式。它围绕追求"卓越"展开教育教学活动,注重分层培养、模块设计和特色引领,着重通过研究环节、案例环节、实践环节和创新环节展开教育教学内容的安排,教育引导学习者培养创新思维,增强综合能力,有力提升人才培养质量。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2019,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、文献综述
三、“四位一体矩阵式”人才培养模式的构建
    （一）“四位一体矩阵式”人才培养模式注重分层培养、模块设计和特色引领
    （二）“四位一体矩阵式”人才培养模式的理念和过程具有创新性
    （三）“四位一体矩阵式”人才培养模式教学方式方法创新
    （四）“四位一体矩阵式”人才培养模式实践应用及其成效


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于问题的启发式教学实践研究——以“管理学原理”本科教学为例[J]. 何得桂.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2017(06)
[2]专业认知与课程教学相融合的“双螺旋教学模式”:以公共事业管理专业为例[J]. 李玲,朱旭,宁德斌.  吉林省教育学院学报. 2017(03)
[3]高校公共事业管理专业人才培养模式构建——美国服务学习的成功经验借鉴[J]. 纪丕霞.  边疆经济与文化. 2016(10)
[4]以就业为导向的农业院校公共事业管理专业人才培养问题研究[J]. 刘秀岩.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(07)
[5]基于就业能力提升的农科类高校实践教学改革[J]. 柳松,刘春桃.  高等农业教育. 2014(09)
[6]行政管理专业“RCP”一体化主体参与型教学模式研究[J]. 范逢春.  知识经济. 2012(16)
[7]地方综合性大学公共事业管理专业人才培养模式探究[J]. 谢舜,谢清,杨欣.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2012(08)
[8]基于区域定位的地方性大学应用型公共事业管理专业人才培养模式探析[J]. 龙兴武.  改革与开放. 2011(02)
[9]“2.5+1.5”复合型公共事业管理人才培养模式的实践与探索[J]. 宣勇,何作井.  中国行政管理. 2002(05)



本文编号：3290158