基于专业技能的《社会保障基金管理》教学内容设计——以湖南农业大学为例

发布时间：2021-08-24 01:34

　　《社会保障基金管理》是劳动与社会保障专业的核心课程之一,在培养学生专业技能中发挥着举足轻重的作用,既充分体现了劳动与社会保障专业知识要求,又是提高学生人文素质及培养专业精神的有效课程载体。《社会保障基金管理》应把认知学习类与情感态度类教学内容相融合,突出公共管理学科属性,兼顾金融类知识要求,与其他专业核心课的实际教学内容通盘考虑。《社会保障基金管理》的教学内容包括社会保障基金管理的目标与体制、内容等,可开设专题讨论等特色模块。 

【文章来源】：劳动保障世界. 2019,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、《社会保障基金管理》在专业技能培养中的地位
    (一) 《社会保障基金管理》体现了劳动与社会保障专业的多学科知识要求
    (二) 综合反映对政策理解和实践操作的基本要求
    (三) 人文素质与专业精神培养的核心课程
二、《社会保障基金管理》教学内容设计的基本理念
    (一) 认知学习类与情感态度类教学内容相融合
    (二) 突出公共管理学科属性, 兼顾金融类知识要求
    (三) 与其他专业核心课的实际教学内容通盘考虑
三、《社会保障基金管理》的教学内容
    (一) 总体教学内容架构
    (二) 教学重点与难点
    (三) 基于专业技能的特色模块构建


【参考文献】：
期刊论文
[1]《社会保障基金管理》课程教学问题的若干思考[J]. 宋利翱.  当代教育实践与教学研究. 2015(08)
[2]“社会保障基金管理”课程教学研究[J]. 王晓东.  重庆第二师范学院学报. 2013(05)
[3]“社会保障基金管理”课程建设的探索与思考[J]. 马彦.  云南财经大学学报(社会科学版). 2011(04)



本文编号：3359008