张家界国家森林公园科普解说标识牌效果研究

发布时间：2020-11-13 04:24

　　随着我国经济的快速增长与社会压力的不断增大,越来越多的游客呈现出对森林旅游的青睐。森林公园不仅是动、植物种群的重要栖息地,也是对游客进行科普教育活动的重要场所。但是,由于我国森林公园的快速发展,导致了目前森林公园科普教育功能没有得到充分发挥等问题。本文依据传播学理论和环境教育理论,初步构建了森林公园科普解说标识牌效果评价量表,然后采用德尔菲法,通过三轮专家的意见征询,对量表指标进行修正,从而确定了最终的评价量表。量表分为展示效果和教育效果2个系统层,系统层下设6个领域层,领域层下再设33个评价指标。本文以张家界国家森林公园的科普解说标识牌为研究对象,通过专家权重打分、笔者实地勘察和游客评价打分,得出以下结论:1)专家权重打分:φ展示效果中重要的指标有;解说内容通俗易懂、版面图文并茂、形状设计美观、字体与大小适当、摆放的位置合适、高度适宜。φ教育效果中重要的指标有:获得了地质(构造)特征的知识、产生了敬畏自然的意识、产生了保护生态环境的行为(自身行为)。2)实地勘察结果:按材质可将其分为石质、木制(小)、木制(中)、木制(大)4类,材质总体较好,但整体内容简单、缺乏维护,破损严重,内容信息辨认困难;标识牌分布地点主要在袁家界、水绕四门和天子山,其余地方分布较少;解说内容以地质解说为主;3)游客评价结果:φ展示效果中打分较高的指标有:尺寸设计合适、篇幅与字数适当。打分较低的指标有:信息正确清楚、摆放的的位置合适、高度适宜;φ教育效果中打分较高的指标有:产生了保护生态环境的行为(自身行为)、获得了地质(构造)特征的知识。打分较低的指标有:获得了气候(气象)的知识、获得了动物的知识、产生了环保捐赠的意愿。综合来看,版面图文并茂、摆放的位置合适和高度适宜等专家认为重要的指标,通过实地调研发现其建设得并不是很好,同时,游客对这些指标的打分也较低,这说明张家界国家森林公园科普解说标识牌的建设还存一定问题。鉴于此,本文提出要重视科普解说标识牌的建设、深度挖掘景区旅游资源的科普知识和提升管理服务水平的对策建议。
【学位单位】：中南林业科技大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：F592.7
【部分图文】：

石质,张家界,张家界国家森林公园

、、。、??丽纹蛇、鱼游蛇以及索溪峪景区野人井内通体透明的盲眼鱼等奇异动物。??５．２张家界国家森林公园科普解说标识牌现状??５．２．１科普解说标识牌种类情况??通过实地调研，获得了张家界国家森林公园科普解说标识牌的实际情况，实??地调研分为两次，两次调研时间分别为：２０１７年１０月２０—２６日与２０１７年１２??月２３—２９曰。通过整理两次实地调研资料，发现可以将张家界国家森林公园科??普解说标识牌归为石质科普解说标识牌与木制科普解说标识牌，然而木制科普解??说标识牌种类较为多样，又可以按照解说标识牌大小进行下一步细分：木制科普??解说标识牌（小）、木制科普解说标识牌（中）、木制科普解说标识牌（大）。??１）石质科普解说标识牌：这类标识牌大部分用于介绍张家界的地质资源与??地质成因，部分标识牌配有图示，石质科普解说标识牌大多分布于地质景观的游??道上，见图５．１。??

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