基于学生认知的高校体育教师胜任特征模型研究

发布时间：2018-11-16 21:38

【摘要】：伴随着近年来广泛开展的高校体育教学改革需要,以及人力资源管理的相关理念在高校教师招聘、培训、测评领域的应用与发展,高校体育教师的胜任特征研究已经表现出多元的价值与意义。通过定量研究方法,对基于学生认知的高校体育教师胜任特征要素构成及内部规律进行探索,将有助于量化评价高校体育教师的招聘、培训、测评等工作,继而实-现教师个人职业发展规划与高校体育教学改革之间的相互促进机制正常运转。
[Abstract]:Along with the extensive reform of physical education in colleges and universities in recent years, as well as the application and development of the related concepts of human resource management in the field of recruitment, training and evaluation of teachers in colleges and universities, The research on the competency of PE teachers in colleges and universities has shown the pluralistic value and significance. Through the quantitative research method, this paper probes into the constitution and internal law of the physical education teachers' competency characteristics based on the students' cognition, which will be helpful to the quantitative evaluation of the recruitment, training, evaluation and so on of the physical education teachers in colleges and universities. Then, the mutual promotion mechanism between teacher's personal career development planning and physical education teaching reform in colleges and universities is running normally.
【作者单位】： 黑龙江八一农垦大学军事体育部;哈尔滨师范大学教育科学学院;
【基金】：黑龙江省高等学校教改工程项目“普通高校公共体育课‘课内外一体化’俱乐部教学模式的实证研究”(编号:JG2012010465)
【分类号】：G807.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2336703