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牙克石新型职业农民农业技术培训研究

发布时间:2017-09-22 08:02

  本文关键词:牙克石新型职业农民农业技术培训研究


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【摘要】:随着我国现代化教育的不断深化,三农教育也是现今培育新型农民的重要阶段。在我国诸多农村里,农业居民普遍存在素质低,培训效果差的情况。为了解决目前农民素质普遍较低的问题,我国相关部门必须针对新型职业农民开展专门的教育培训。只有改善现状,让他们在农村作出更大的贡献有更好的发展得到更多的回报。新型职业农民对新技能培训需求研究和地区实践分析不多。领域内关于农民新技能培训的问题探究也多从人力资源或农业推广角度来展开,围绕的出发点结合地方具体情况来进行分析的还不够多所以目前正是需要这方面的调查研究。新型职业农民教育培训的最终目的是培训出高素质的职业农民,让其更加适应不断变化的城镇化需要,快速变化的市场信息,促使新型职业农民积极的建设新农村,成就新农业。在牙克石市里,农业技术型人才成为农村市场的重大需求。而牙克石市却普遍缺少这一类型的人才。随着城市经济的飞速发展,牙克石农村外出就业率越来越大,学业素质较高的农民出外就业率也随即越来越高,这导致农村的农民阶层大都是老年人及妇女。农村三化现象严重导致了农民缺乏实干能力,在打开新思路,创新领域上,农民大多数比较保守。农村生产实践及培训方面,牙克石市大多是老农民进行言传身教,其技术领域并不高。因此,传统农业技术培训方式已无法满足现代农村农民的发展需求。牙克石市也同时开展了许多加强农业培训的活动,包括农业技术远程培训试点工程、“阳光工程”及“雨露计划”等。多数培训活动都是在改进农村农业技术落后,促进新型职业农民发展为目标进行的。但是,牙克石市在进行农民技能培训过程中,面临着农民认识不足、培训积极性不高、资金不足、培训内容不符合农民要求等局面。所以,对出现的问题和影响因子展开分析,给出对应的发展建议,对于牙克石市农民技能培训健康发展有着非凡意义。
【关键词】:牙克石 新型职业农民 培训机制
【学位授予单位】:西北农林科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G725
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第一章 绪论9-16
  • 1.1 论文的研究背景9-10
  • 1.2 研究目的和意义10-11
  • 1.3 国内外研究综述11-13
  • 1.3.1 国内研究现状11-12
  • 1.3.2 国外研究现状12-13
  • 1.3.3 研究述评13
  • 1.4 研究思路及研究方法13-14
  • 1.5 研究框架14-15
  • 1.6 论文的创新点15-16
  • 第二章 新型职业农民培训的理论综述16-20
  • 2.1 新型职业农民的定义16
  • 2.2 我国新型职业农民培训历程16-17
  • 2.3 理论基础17-20
  • 2.3.1 劳动力转移理论17-18
  • 2.3.2 人力资本投资理论18-20
  • 第三章 新型职业农民培训现状20-27
  • 3.1 研究对象范围20
  • 3.2 调查区域农业发展概况20-22
  • 3.3 调查区域新型职业农民培训现状22-27
  • 3.3.1 调查样本来源22
  • 3.3.2 调查样本特征22
  • 3.3.3 调查结果分析22-27
  • 第四章 新型职业农民农业技术培训存在问题及制约因素27-30
  • 4.1 新型职业农民农业技术培训存在问题27
  • 4.1.1 培训内容针对性不强27
  • 4.1.2 培训方式呆板27
  • 4.1.3 缺乏对培训效果的考核与监督27
  • 4.2 新型职业农民农业技术培训制约因素27-30
  • 4.2.1 认识不到位,重视程度不够27-28
  • 4.2.2 缺乏顶层设计,培训机制不健全28-29
  • 4.2.3 培育质量不高,,缺乏长效机制29-30
  • 第五章 完善新型职业农民农业技术培训的对策30-35
  • 5.1 提高认识,完善领导机制30-31
  • 5.2 加强顶层设计,制定整体规划31
  • 5.3 完善培训体系,提高培育质量31-32
  • 5.4 健全培训效果考核和监督机制32-33
  • 5.5 加强需求调研,提高培训针对性33
  • 5.6 结合农民特点,采取更适应农民的培训方式33-35
  • 第六章 结论与展望35-37
  • 6.1 结论35
  • 6.2 研究展望35-37
  • 参考文献37-40
  • 致谢40-41
  • 作者简介41

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本文编号:899655

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