高校学生服务的核心价值及其制度建构

发布时间：2021-11-23 00:40

　　优化大学生就读经验、提高高校人才培养质量,要求高校学生管理转向学生服务。构建现代学生服务体系是实施高等教育内涵式发展的客观要求。高校实施学生服务的核心价值在于促进学生和谐发展,传统的学生管理弊端正在于背离了学生发展的需求。要推动实现学生管理向学生服务转向,并克服在学生服务探索中存在的理论与实践误区,需要借鉴国外学生服务的经验,在此基础上构建我国的现代学生服务体系,就此提出了确立以学生为中心的指导思想,推动学生管理权责的集中与下移,建设学生学习型社区,强化并优化本科生导师制等具体路径。 

【文章来源】：山东高等教育. 2019,7(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、传统高校学生管理模式的弊端及其转向
    (一)传统高校学生管理模式:背离学生发展要求
    (二)高校学生管理传统的转变:走向现代学生服务
二、高校学生服务的核心价值与实践误区
    (一)高校学生服务的核心价值:促进学生和谐发展
    (二)高校学生服务的实践误区:偏离了人的发展取向
三、基于英美两国高校学生服务模式的借鉴
    (一)实施全面化、精细化的学生服务
    (二)尊重学生的主体性、能动性与创造性
    (三)强调学生服务的法治化和规范化
    (四)发挥导师制在学生服务中的作用
四、我国高校现代学生服务体系构建的路径设计
    (一)确立以学生为中心的指导思想:由管理到服务
    (二)学生管理权责的集中与下移:学院综合服务体建设
    (三)学生学习生活空间的改造:学习型社区建设
    (四)导师制的强化与优化:师生交往品质的提升



本文编号：3512763