大数据背景下财经类专业“统计学”课程教学方法探析

发布时间：2025-05-07 01:37

　　 大数据时代下,高校财经类专业"统计学"课程教学应探索新的教学方法,以适应时代的发展。研究发现:在教学中融入大数据,采用以项目和课题为抓手,以任务驱动为导向,搭建实践教学平台,改革考核方式等手段,可以有效提高学生主动学习的积极性,培养学生的数据分析能力。

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【文章目录】：
一、“统计学”课程教学方法存在的问题
    （一）难度大，学生兴趣低
    （二）教学理念落后
    （三）教学手段单调
    （四）教学考核方式简单
二、“统计学”课程教学改革方向
    （一）培养学生搜集与分析数据能力
    （二）培养学生解决实际问题的能力
三、“统计学”课程教学方法改革策略
    （一）在教学中融入大数据
    （二）引导学生参与各类研究课题项目
    （三）将实践活动和竞赛引入教学
    （四）优化考核方式
    （五）搭建实践教学平台



本文编号：4043402