组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究

发布时间：2018-08-25 14:44

【摘要】：在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。
[Abstract]:On the basis of reviewing the relevant literature on organizational improvisation, organizational memory and organizational learning, it is pointed out that the existing literature only studies the relationship between organizational improvisation and organizational memory, and the relationship between organizational improvisation and organizational learning, and fails to further explore the organizational improvisation. The relationship between organizational learning and organizational memory. Therefore, a dynamic relationship model between organizational improvisation and organizational learning and organizational memory is proposed.
【作者单位】： 南开大学商学院
【分类号】：C936

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 郑楠,杜跃平;合作创新联盟伙伴冲突成因与冲突管理策略的探讨[J];华东经济管理;2005年09期

2 原欣伟;覃正;伊景冰;;国内组织学习研究的历史、现状和展望[J];科技管理研究;2006年05期

相关博士学位论文 前6条

1 王国荣;组织学习视角：公司核心竞争力与组织学习方式相关性研究[D];复旦大学;2006年

2 蒋青云;营销渠道理论的“学习范式”研究[D];复旦大学;2007年

3 周毅;中国企业文化要素与绩效关系研究[D];暨南大学;2007年

4 陈学光;网络能力、创新网络及创新绩效关系研究[D];浙江大学;2007年

5 朱朝晖;基于开放式创新的技术学习协同与机理研究[D];浙江大学;2007年

6 李大元;不确定环境下的企业持续优势[D];浙江大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘绍昱;知识联盟中知识转移影响因素研究[D];大连理工大学;2006年

2 孟凡华;组织学习作为创新文化与组织绩效的中介变量研究[D];浙江大学;2006年

3 赵阳;国家队教练员组织学习：建立学习型教练员团队的研究[D];山西大学;2006年

4 刘丽文;组织学习能力测评研究[D];南京航空航天大学;2006年

5 刘怡;中小企业组织学习能力测度分析[D];四川大学;2006年

6 阮秀庄;技术学习中组织记忆对企业创新绩效的影响分析[D];浙江大学;2007年

7 何广前;嵌入视角下的流通组织演化及其创新分析[D];南京财经大学;2006年

8 鞠伟平;面向学习型组织的内容管理系统的研究与实现[D];哈尔滨工程大学;2007年

9 张样;组织学习导向、信息技术能力及其与企业绩效关系研究[D];浙江大学;2007年

10 李磊;基于组织学习的公司创业与组织公民行为之间关系的研究[D];浙江大学;2008年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 屠兴勇;杨百寅;;组织自然状态中的窘境及其出路——一种基于知识的分析框架[J];管理学家(学术版);2011年05期

2 楼润平;薛声家;杨德锋;;信息系统培训成本与咨询成本决策优化[J];系统管理学报;2011年04期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关会议论文 前10条

1 彭赓;李敏强;寇纪淞;;信息技术与组织学习[A];发展的信息技术对管理的挑战——99’管理科学学术会议专辑（下）[C];1999年

2 牛继舜;;试谈建立共同愿景的方法[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年

3 于海波;方俐洛;凌文辁;;组织学习及其作用的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 陶厚永;卞吉华;沈晓笑;;论“四位一体”的组织学习动力学机制[A];第四届（2009）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集[C];2009年

5 张晓军;席酉民;;基于和谐管理理论的组织运行模式研究[A];系统工程与和谐管理——第十届全国青年系统科学与管理科学学术会议论文集[C];2009年

6 陆昌勤;张鼎昆;;知识经济呼唤“学习型组织”[A];发展的信息技术对管理的挑战——99’管理科学学术会议专辑（下）[C];1999年

7 孙健敏;马玉凤;;学习型组织与组织绩效关系的实证研究[A];第四届（2009）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场论文集[C];2009年

8 林萍;;组织动态能力的构成和作用的实证研究[A];第三届（2008）中国管理学年会论文集[C];2008年

9 毛良斌;郑全全;;团队学习行为的测量及其对团队有效性的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

10 王安民;谢永平;;信息时代的学习型组织演化——生态型组织[A];全国第八届工业工程与企业信息化学术会议论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前8条

1 李平 刘湘丽 中国社会科学院工业经济研究所;组织学习与人力资源的技术属性[N];中国社会科学报;2010年

2 陈雪频;彼得·圣吉：长寿公司的学习之道[N];第一财经日报;2005年

3 吴贵明邋何燕珍 黄玉清 林永基;创建真正的学习型组织[N];福建日报;2007年

4 陈春花;管理学教授能贡献什么[N];21世纪经济报道;2006年

5 阮文华;营造和谐的团队文化氛围[N];中国文化报;2006年

6 University of Lethbridge 鲍勇剑 袁文龙;学习型组织的综合分裂症[N];21世纪经济报道;2009年

7 北京市委党校 刘汉峰;“拓展式学习”：建设学习型组织的新探索[N];北京日报;2009年

8 四川航天建筑工程公司办公室主任 张娜;浅谈办公室工作创新[N];中国航天报;2011年

相关博士学位论文 前7条

1 原献学;组织学习动力的理论与实证研究[D];华东师范大学;2004年

2 徐建平;组织惯例的演化机制与效能研究[D];浙江大学;2009年

3 姚德明;终身学习与组织学习和组织发展的关系研究[D];华中科技大学;2005年

4 云绍辉;学习型组织结构模型与评价体系的研究[D];天津大学;2007年

5 尹波;组织文化分析方法及应用研究[D];电子科技大学;2009年

6 员巧云;组织支持与管理控制对组织学习影响的实证研究[D];南京航空航天大学;2009年

7 于志凌;面向持续改进任务的组织行动模型研究[D];哈尔滨工业大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 樊育红;当代知识管理观分析[D];苏州大学;2001年

2 喻波动;学习型公共组织内部知识共享模式研究[D];西南交通大学;2008年

3 李芬芳;组织学习激励机制设计[D];河北工业大学;2005年

4 程奇;基于组织特征的组织学习研究[D];中国科学院研究生院（文献情报中心）;2004年

5 寇鑫;组织沉默的影响因素研究[D];西安建筑科技大学;2012年

6 虞益栋;组织学习及其二元性与多样化的匹配[D];浙江大学;2012年

7 丁睿;组织理性决策的作用及其影响因素研究[D];清华大学;2010年

8 李娅;学习型组织理论对管理哲学的推进[D];苏州大学;2007年

9 贾冬莉;基于关系记忆的渠道关系学习模型之实证研究[D];复旦大学;2008年

10 熊燕;团队学习中习惯性防卫研究[D];华东师范大学;2006年

，

本文编号：2203194