《组织行为学》课程考核模式改革探究

发布时间：2024-04-13 12:33

　　依据高校应用型人才的培养需求,结合《组织行为学》课程特点,分析该课程考核方式改革的必要性,提出考核方式改革的思路,从考核内容、考核方法、评价主体、考核指标等方面进行科学设计。实践证明,该考核方式促进了教学模式改革和学生学习方式的转变,提高了教学质量。

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图1广外经济贸易学院近三年跨大类录取硕士研究生比例图

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本文编号：3953046