基于品德养成视角的民族团结教育研究

发布时间：2017-08-10 21:12

  本文关键词：基于品德养成视角的民族团结教育研究

  更多相关文章： 民族团结教育 实效性 品德养成 跨文化人际交往

【摘要】：本文基于教育学和心理学的理论,分析、讨论了民族团结教育入脑、入心的方式方法,提出民族团结教育在完善知识教育的同时,重中之重是培养关心、信任、包容这类人际关系的美德。在教学环节的设计上,应当广泛借鉴教育学、心理学、社会学等领域最新的研究成果,为学生学习跨文化人际交往的知识和技巧提供机会和辅导。民族团结教育需要增强各民族学生跨文化人际交往的能力,最终使民族团结意识内化为多民族国家的公民道德伦理和社会规范,实践社会主义核心价值观。
【作者单位】： 中央民族大学;
【关键词】： 民族团结教育 实效性 品德养成 跨文化人际交往
【基金】：2016年度首都大学生思想政治教育一般课题“暴恐事件发生后少数民族大学生心理情绪评估及疏导——以中央民族大学为例(BJSZ2016YB34)成果
【分类号】：D633
【正文快照】： 我国是一个多民族统一国家。目前,民族团结教育在各级各类的学校教育中正在发挥越来越大的作用。在学生的头脑中深化民族团结教育,需要遵循教育学、心理学、社会学的一些规律,注重在日常社会实践中培养学生关心、信任、包容等人际关系的美德和社会规范,这是将民族团结教育落到，

本文编号：652696