鲁迅的儿童主题藏品及其教育意义
本文关键词： 鲁迅作品 儿童教育 传统教育思想 艺术品收藏 爱书 儿童文学创作 爱罗先珂 现代儿童 李秉中 叶书 出处：《鲁迅研究月刊》2017年08期 论文类型：期刊论文
【摘要】：正儿童主题藏品,是鲁迅现存的众多藏品中的重要部分。鲁迅感受到当时的中国传统教育思想已经陈腐不堪,认为培养一代新人是解决问题的途径,因此把希望寄托在孩子身上。现有的鲁迅藏品内容丰富,种类多样。作为伟大的藏书家,鲁迅现存藏书有4067种,约14000册。据相关统计,在1912年至1936年的25年,鲁迅总共在购书方面花了14333.29元大洋(约合516公斤白银)~①。同样,作为一位艺术品收藏家,鲁迅不仅爱书如
[Abstract]:The theme collection of children is an important part of Lu Xun's extant collection. Lu Xun felt that the traditional Chinese educational thought at that time had been worn out and thought that cultivating a new generation was the way to solve the problem. Therefore, the hope is placed on the children. The existing collection of Lu Xun is rich in content and diverse in variety. As a great collector, Lu Xun has a collection of 4,067 kinds of books, about 14000 copies, according to relevant statistics. In the 25 years from 1912 to 1936, Lu Xun spent a total of 14333.29 yuan on book-buying. Similarly, he was an art collector. Lu Xun not only loves books
【作者单位】： 河南省少年儿童图书馆;
【分类号】：I210
【正文快照】： 儿童主题藏品,是鲁迅现存的众多藏品中的重要部分。鲁迅感受到当时的中国传统教育思想已经陈腐不堪,认为培养一代新人是解决问题的途径,因此把希望寄托在孩子身上。 现有的鲁迅藏品内容丰富,种类多样。作为伟大的藏书家,鲁迅现存藏书有4067种,约14000册。据相关统计,在1912年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 董大中;三十年代的鲁迅和林语堂[J];新文学史料;2000年03期
2 贺智利;一部系统研究鲁迅家世的专著──评段国超著《鲁迅家世》(修订版)[J];榆林高等专科学校学报;2000年03期
3 闵良臣;多看鲁迅的伟大[J];新闻爱好者;2001年10期
4 屈戎;我们应该怎样对待鲁迅[J];党史文汇;2001年04期
5 闵良臣;多看鲁迅的伟大[J];唯实;2001年11期
6 王士菁;鲁迅:永远具有生命力的形象[J];徐州师范大学学报;2001年03期
7 钱理群;鲁迅:远行以后(1949-2001)[之三][J];文艺争鸣;2002年03期
8 温儒敏;如何看待鲁迅对传统文化的“偏激”[J];中文自学指导;2003年06期
9 徐龙年;略谈鲁迅作品中的几种语言现象[J];丽水师范专科学校学报;2003年04期
10 徐书奇;20世纪对鲁迅的批驳之一瞥[J];平顶山师专学报;2003年03期
相关会议论文 前10条
1 罗甸甸;罗康宁;;文学语言中的“闲话”和“废话”——以鲁迅作品为例[A];文学语言理论与实践丛书——辞章学论文集（上）[C];2002年
2 黄键;;愚人、假面及其诗学意义——鲁迅作品中的愚人形象因素[A];东方丛刊（2003年第4辑 总第四十六辑）[C];2003年
3 梁启谈;;黑之美——析鲁迅创作的一个审美倾向[A];东方丛刊（1998年第1辑 总第二十三辑）[C];1998年
4 陈国恩;;经典的阐释与中学鲁迅作品教学[A];中国现代文学研究会第十届年会论文摘要汇编[C];2010年
5 严家炎;;复调小说:鲁迅的突出贡献[A];《中国现代文学研究丛刊》30年精编：作家作品研究卷（下）[C];2009年
6 王锡荣;;张学良《鲁迅先生研究纲领》研究[A];浩气千秋民族魂——纪念鲁迅逝世六十周年论文集[C];1996年
7 吴长华;;从女人到女鬼——鲁迅笔下的女性形象剖析[A];浩气千秋民族魂——纪念鲁迅逝世六十周年论文集[C];1996年
8 ;茅盾书简(二十七封)[A];茅盾研究（第六辑）[C];1995年
9 陈鸿祥;;瞿秋白“用鲁迅名义发表”杂文辨析[A];瞿秋白研究文丛（第四辑）[C];2010年
10 卢志宏;;杨译鲁迅作品的翻译策略及其域外传播[A];中国翻译学学科建设高层论坛摘要[C];2013年
相关重要报纸文章 前10条
1 ;鲁迅作品教学评优活动启动[N];文学报;2009年
2 戚_g;鲁迅的方向与当代文艺家[N];文艺报;2011年
3 湖南省湘南学院 吴小鸥;不能忽视鲁迅作品的语文教育价值[N];中国教育报;2010年
4 甘正气;鲁迅的地位被刻意拔高了吗?[N];湘潭日报;2011年
5 李世琦;听鲁迅先生谈人生[N];河北日报;2013年
6 韩轩;鲁迅和他的北京[N];工人日报;2013年
7 本报记者 胡钰;鲁迅淡出教材之后[N];华夏时报;2013年
8 中国鲁迅研究会副会长、上海鲁迅纪念馆馆长 王锡荣;鲁迅的“世界人”概念和世界的“人”概念[N];文艺报;2013年
9 台湾交通大学社会与文化所助理教授 台湾清华大学中文系博士 彭明伟;鲁迅在新世纪台湾[N];文艺报;2013年
10 山东省烟台市 毛旭松;呐喊从未走远今天更需阅读鲁迅[N];中华读书报;2013年
相关博士学位论文 前3条
1 薄景昕;中学鲁迅作品的接受历程[D];东北师范大学;2007年
2 金红梅;金学铁与鲁迅的杂文比较研究[D];延边大学;2011年
3 苏克军;于无地彷徨—鲁迅作品中的“家”[D];吉林大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 陈海峰;鲁迅作品在中学的接受[D];河南大学;2008年
2 沈杰;论鲁迅小说中的独异者形象[D];浙江师范大学;2016年
3 刘雨;弗洛伊德精神分析学视域下鲁迅作品研究[D];齐齐哈尔大学;2016年
4 童洁萍;中西思维模式视角下的鲁迅作品翻译[D];上海外国语大学;2010年
5 曹新发;黑·白·红：鲁迅作品色彩运用及其意蕴[D];吉林大学;2004年
6 曾文科;农村中学生对鲁迅作品的学习现状及对策研究[D];广州大学;2011年
7 武圣华;鲁迅与民间文艺[D];兰州大学;2010年
8 陈s，
本文编号：1472958
本文链接：https://www.wllwen.com/gudaiwenxuelunwen/1472958.html
