边界、跨域与融通——中国儿童文学与现代文学“一体化”的发生学考察

发布时间：2020-10-21 03:32

　　 从发生学的角度看,中国儿童文学与现代文学具有同源性。两者的融合拓展了在"文学现代化"的整体论框架内重构"民族性"与"世界性"的研究视野。针对"泛化"与"窄化"两者关系的理论误区,本文提出"一体化"的研究思路,旨在超越纯文学的本质主义与非文学的工具主义,将两者的互动共生关系置于现代中国动态文化语境中予以考察。中国儿童文学与现代文学的一体化研究的理论前提是系统把握两者各自发生发展的演变历程。本文在此基础上寻绎区隔与融通两者的机制,梳理其分立与融合的关系形态,辨析一体化研究的可能与局限,为重构立体化的现代中国文学全息图景提供新的研究路径。
【文章目录】：
一误读与重审：两种文学“一体化”的提出
二区隔与融通：整体演进的动态关系
三张力与局限：“一体化”研究的反思

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2849577