生活日记在糖尿病患者教育中的应用

发布时间：2017-10-24 02:35

  本文关键词：生活日记在糖尿病患者教育中的应用

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【摘要】：目的:探讨生活日记在糖尿病患者教育中的应用效果。方法:选取我院2012年7月—2013年7月93例糖尿病患者,随机分为对照组45例,观察组48例,对照组采用传统集体讲座与个别辅导相结合,书面形式与口头示范相结合的健康教育,发放健康教育手册;观察组在此基础上发放糖尿病生活日记本,在护理人员指导下记录生活日记。结果:两组患者住院2周自我管理能力比较,观察组明显优于对照组(P0.05)。出院3月后空腹、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯比较,观察组优于对照组(P0.01)。结论:患者书写生活日记可提高学习相关疾病知识的兴趣,加深对健康教育知识的掌握,提升自我管理能力,有利于控制血糖,值得推广和应用。
【作者单位】： 青海红十字医院;
【关键词】： 生活日记 糖尿病 教育
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 随着经济水平的快速发展和我国人民饮食结构的变化,糖尿病患病率不断增加,目前我国成人糖尿病患病率高达9.7%,成为继肿瘤和心血管疾病后的第三大危害人类健康的疾病[1]。目前糖尿病的治疗包括饮食、运动、药物、自我监测和患者健康教育“五驾马车”的原则[2]。患者自我管理能

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本文编号：1086649