学校审美教育存在的问题与思考

发布时间：2017-10-21 22:39

  本文关键词：学校审美教育存在的问题与思考

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【摘要】：美育是德育的有效手段,是学生心理健康教育的重要途径。通过美育,可以促进学生的心理健康,预防和治疗心理疾病。当前学校的美育工作还很薄弱。要加强和改进学校美育,必须为学校美育立法,建立和完善学校美育的制度和措施;切实提升教育者的审美素养,培养他们的审美思维和美育观念;通过课堂教学、丰富多彩的游戏和活动,以及让学生欣赏校园和大自然的美等方式拓展学校美育途径。
【作者单位】： 罗定职业技术学院教学系;
【关键词】： 美育 立法 心理健康 审美素养
【基金】：罗定职业技术学院校级课题《美育与大学生心理健康》(KY2014A007)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-014
【正文快照】： 育作用更加突出而持久有效。一审美教育是一种趣味教育,因为审美是一种自愿自由的活动。因此,一方面,审美本身应该是有趣的,主体才乐于参与其中;另一方面,通过审美教育是一种情感教育。审美是一种超审美活动,主体又可以培养自己的趣味爱好。兴越直接功利目的性的愉悦的自愿自

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本文编号：1075587