教育硕士培养现状的审视与思考

发布时间：2017-12-18 13:21

  本文关键词：教育硕士培养现状的审视与思考

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【摘要】：随着专业型硕士招生规模的不断扩大,与此不相适应的人才培养问题日益明显。其中,教育硕士的培养问题更为突出,亟待解决。诸如,师资力量与研究生比例不协调、教育隐形导向与基础教育的实际需求相疏离、教育实践实习难以落实等。因此需要对这些问题进行审视与思考,并提出相应的解决策略,以优化教育硕士的培养方案,提高教育硕士专业学位研究生的培养质量。
【作者单位】： 闽南师范大学文学院;
【基金】：闽南师范大学2012年度校级教改项目“高校《中国文化概论》课程教材建构”(JG201201)
【分类号】：G643;G40-4
【正文快照】： 随着经济社会的发展,对人才的需求呈现专门性、高层次、多样化的特点。世界各国的高等教育为了适应这种变化,积极进行人才培养目标和培养模式的调整。近几年来,我国经济的快速发展,迫切需要大批量高层次的应用型人才。因此在2009年教育部出台相关政策,扩大招收应届本科生为主

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3 黄钰s，

本文编号：1304313