网络文学对青少年核心价值观培育的影响及对策

发布时间：2017-12-19 13:36

  本文关键词：网络文学对青少年核心价值观培育的影响及对策　出处：《文学教育(下)》2016年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在网络信息时代,网络文学作品随着互联网的普及而盛行。由于播速度快、传播范围广、创作具有极大的自由性、创作和欣赏具有参与性、交互性及作品具有多媒体的运用等特点,吸引着越来越多的人尤其是好奇心强、接受能力强的青少年参与其中。青少年的认知能力尚未完全形成,网络素养不高,对网络文学作品的判断、鉴别能力不强,也由于网络文学的参与性强、写作门槛低、创作自由度高,也使得网络文学作品呈现出鱼龙混杂的情形。而这类网络文学作品势必会对青少年思想道德教育产生消极影响。家庭、学校、社会、网络文学网站、相关法律监管部门要形成合力,采取措施降低网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响,使得网络文学作品更好的对青少年产生的积极影响,使青少年形成正确的思想道德观,使他们在健康的网络环境中茁壮成长。
【作者单位】： 开封大学;
【基金】：2015年度涪陵区级科技计划项目:网络社会下青少年核心价值观培育和思想引导
【分类号】：G41
【正文快照】： 自上个世纪末以来,网络信息技术迅猛发展,特别是国际互联网(信息高速公路)的出现,全新的网络文化应运而生。人们的工作方式和生活方式随之发生改变,未来的教育和学习模式的改变也在所难免。青少年的学习途径由传统学习中的书本变为信息技术下的网络。而在这个信息时代,一种区

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本文编号：1308166