日本生命教育的特点及启示

发布时间：2017-12-22 01:02

  本文关键词：日本生命教育的特点及启示　出处：《渭南师范学院学报》2017年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,社会生活中漠视生命的现象屡见不鲜、践踏生命的行为司空见惯,我国的生命教育迫切需要得到广泛的重视和深入的开展。日本的生命教育经验丰富且成效斐然,对我国的生命教育具有一定的借鉴意义。从敬畏生命、善待生命、尊重生命三个方面来探讨日本生命教育的特点及影响对我国生命教育的开展具有重要的启示作用。
【作者单位】： 东北林业大学马克思主义学院;
【基金】：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目:大学生道德教育的机制保障研究(13B003)
【分类号】：G41
【正文快照】： 随着现代化的推进和人类文明的进一步发展,一种新的思潮悄然兴起,这就是生命教育。1964年,日本学者谷口雅春出版了《生命的实相》一书,首先呼吁生命教育的重要性。[1]11日本政府非常重视生命教育,虽然日本的整个教育体系中并未使用生命教育这一用语,但其生命教育的内涵却贯穿

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本文编号：1317818