教育技术学专业“诊断式”实践体系构建研究

发布时间：2017-12-31 13:09

  本文关键词：教育技术学专业“诊断式”实践体系构建研究　出处：《软件导刊(教育技术)》2017年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过对红河学院教育技术学专业本科教学实践的现状分析,以《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010—2020)中提出的要求为契机,以"做中学"的教育思想为指导,通过"诊断式"实践体系构建的试点研究,提出教育技术学专业实践体系的构建方式,以期优化教育技术学专业的人才培养方案。
[Abstract]:Based on the analysis of the present situation of undergraduate teaching practice of educational technology major in Honghe University, this paper takes the request in the National medium and long term Education Reform and Development Program (2010-2020) as the turning point. Under the guidance of the educational thought of "doing and learning", through the pilot study of the construction of "diagnostic" practice system, this paper puts forward the construction mode of educational technology specialty practice system. In order to optimize the education technology major talent training program.
【作者单位】： 红河学院工学院;红河学院学生处;
【基金】：红河学院在线开放课程建设项目(ZXKC1501)
【分类号】：G40-057;G642
【正文快照】： 0引言实践教学是本科院校教学工作的重要内容,教高[2001]4号文件“教育部关于印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知”和教高[2005]1号文件“教育部关于印发《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的通知”都将大力加强实践教学作为重

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1359899